Pourquoi ne pas tenter un truc du style "une grotte était toujours le résultat d'un seul mécanisme ?" Tiré par les cheveux à mon gout, mais bon, teste avec tes encadrants. ça t'oblige à prendre une définition de grotte (seulement naturelle, ou aussi cavité artificielle), de voir s'il existe des grottes autres que grotte de dissolution (il y a peut être des grottes d’effondrement). truc sympa tu peux peut être glisser une expérience de dissolution de calcaire, plus quelques données chiffrées avec loi et équation de physique-chimie, deux choses qu'on aime bien. Bien sur à voir avec ton lycée, on ne fonctionne pas tous de manière totalement semblable. Tiens moi au courant (en mp si tu préféres). Avec mes élèves, je suis en plein dans des trucs de santé, intelligence artificielle, technologie (très intéressants au demeurant) donc donner un coup de main sur de la géol, ça me changera.
Pour la problématique, c'est tes encadrants qui t'on dit que la tienne n'était pas correcte ?
Serge