Fluopathe, c'était un schéma analogue à celui que j'utilise en quatrième et qui semblait présenté sans autres commentaires à un élève de CM2. J'ai répondu que ça me semblait effectivement au programme. Je précise que la Maman n'est pas une Sainte Nitouche, mais elle a trouvé que, comme ça, de but en blanc, c'était peut être un peu abrupt (pour certains de mes quatrièmes, c'était même parfois abrupt, mais après c'est une question de délicatesse et d'adaptation à un public varié).
PS: et pourtant vu le nombre de fois où, largement hors programme, j'ai expliqué les règles à des sixièmes suite à une question ou à une réflexion !!!
Serge