Stoof

dans les bouquins des editions Dunod vous devriez pouvoir trouver quelques chose, notament dans 'Géologie et géodynamique de la France Outre-mer et européenne". vous devriez le trouver sans souci dans n'importe quelle BU de fac de sciences. vous y trouverai de bonnes explications et de nombreux schémas bon courage je pense que si ils se contentent de bouquins niveau lycées, cela sera trop leger pour l'exposer qu'ont leurs demande de faire. les prepa capes/agreg ont des cours de géol de niveau 2eme et 3eme année de licence de geologie, tout du moins pour la géologie de la France. (et oui, contrairement ce qu'on pu nous faire penser certain prof de SVT au lycée qui etait loin d'apprecier la géol, on leurs en apprend qd meme pas mal )

D'après ce que j'ai compris de mes cours (moi non plus la géochimie ne fait pas parti de mes discipline favorite) les éléments traces sont tous soit plutôt compatible soit plutôt incompatible. Le prof a d'ailleurs mis l'accent sur le "plutôt" donc j'imagine qu'on retrouve toujours des incompatible dans le solide et des compatible dans le liquide lors d'une fusion partielle. enfin c'est comme ça que je perçoit les choses

On considere que la croute s'est formée a partir du manteau primaire qui aurai une composition similaire a celle des chondrites. le magma provenant du manteau primaire et qui est remonté pour former la croute la croute a emporté avec lui des elements traces, qui ont quittés du coup le manteau pour se retrouver dans la croute. (comme la dit Mecton: "fonte et re fonte et re re fonte") Ainsi, on obtient un manteau appauvri en elements traces, et une croute enrichi en elements traces. le manteau est d'ailleurs bien plus appauvri en element incompatible qu'en element compatible. pour cela il me semble que les éléments pere sont compatible et les elements fils incompatible, ainsi les elements fils vont dans le liquide (donc enrichissement par rapport au solide) et les elements pere vont dans le solide (qui s'enrichi en compatible par rapport au liquide) mais pour ca jsuis pas sur de moi a 100% :coucou!: Normalement c'est le point de fusion partielle

Penser aux phénomènes de marées qui peuvent accentuer l'impact de la hausse du niveau des mers et oceans

Effectivement, il y a du gypse triasique dans le coin de Laragne, avec notament un diapir qui affleure a 10 km au sud ouest du pic de cugne (pic qui est, d'ailleurs, un joli synclinal perché ) pour l'exploitation de ce gypse, il me semble qu'il y a un site de Lafarge dans les environs... Du gypse! (la formation clair au dessus des terres noires) le pic de cugne

Tu peux consulter ces sujets http://www.geoforum.fr/index.php?showtopic=2788 et http://www.geoforum.fr/index.php?showtopic=3330

salut, Pour l'Ile de surtsey, je sais qu'il en ont fait une reserve en tout point, seul les scientifique y ont accés pour etudier la conquete d'une terre vierge par la nature, peut etre pourrai tu donc casé ca dans l'homme et la nature. Ou alors, l'homme et la nature, en etendant ton sujet a toute l'islande puisque c'est l'un des endroi les plus surveillé en risque volcanique. Un de mes profs de petro magma a participé a l'emission "C'est pas sorcier" sur l'islande (il me semble que le titre est: "l'islande, terre de feu"). ca pourrai peut etre te donner des piste pour trouver ta problematique meme si c'est trés vulgarisé comme emission, ca donne un bon résumé de l'adaptation des islandais sur leur Ile si particuliere. (dans l'emssion, ils parlent notament de l'anecdote sur l'eruption de 1784 en islande qui a creer un enorme nuage de poussiere qui a recouvert l'europe donnant des recoltes desastreuses en France, 5 ans avant la revolution francaise...) Sinon, je suis sur le point d'entamer un exposer sur le mercure et son impact environmental, du coup ca me fait penser que tu pourrai faire un TPE sur les choix de l'homme a privilégier l'environment face a l'economie en te basant sur l'exploitation de ressource naturelle... Ou alors parler des iles au large de l'ecosse et de l'angletterre qui ont un "climat semi tropical" grace au gulf stream... ou encore les bateaux de peche industrielle qui utilise les satellites et les données oceanographique pour connaitre les zones d'upwelling (remonter d'eau de fond, qui remonte du placton au passage, et qui du coup attire le poisson..)

ok merci, j'vais de ce pas testere google scholar (jl'avais oublié celui la!) et j'irai faire un tour a la BU. :coucou!:

Bonjour, Je souhaite savoir si il existe des sites qui referencent et proposent un accés aux publication scientifique de géologie, car je commence une etude bibliographique multidisciplinaire sur le seisme de Bam en Iran (2003). Merci d'avance

Jviens de faire tombé ma I55 sur du carrelage, depuis une hauteur d'1m environ... elle a pas bronché crash test n°1: OK

Bonjour, Etant moi aussi etudiant en geologie, je me suis acheter une boussole cet été. Je me suis poser donc poser les meme question: quelle boussole vais je prendre? J'ai finalement opter pour la boussole simple de géologue du site "la trouvaille" elle permet de faire toute les mesure de base pour la strati et ma couté 60€ (ils font une promo, 60€ au lieu de 118€; c'est la ref i55 citée precedement ) Pourquoi ce choix? tout simplement parce qu'étant encore etudiant, je n'ai pas besoin d'une boussole equipée comme un porte avion qui coute bonbon. Il se peut que les fonction de celle que j'ai me suffise pour longtemps, et si, lorsque j'aurais fini ma formation, j'ai besoin d'une boussole plus complete, dans ce cas j'irai faire quelques frais. Mais je ne pense pas qu'ils soit necessaire d'investir trop dans une boussole suréquipée si on en a pas vraiment l'utilité. Sinon je pense que tu pourrai te renseigner auprés de tes profs pour connaitre leurs avis, si tu as un cartographe de terrain sous la main, je pense que sont experience ne pourrai que t'orienter dans le bon sens pour ce genre d'achat

moi je dirai que si c'est des galets, c'est qu'il ya eu transport. sans dire que les galets sont arriver aprés la confection de la carte geologique :coucou!: , je sais qu'il ya souvent negligeance au niveau des details sur les terrains quarternaire, lorsqu'ils apparaissent sur les cartes... du coup je pense qu'aprés quelques coup de pelle il devrai y avoir les terrains mentionnés sur la carte

Cette theorie donne le resutat que ce qu'on observe aujourd'hui, mais il ne faut pas oublier qu'il y a eu plusieurs etape avant d'en arriver la. Le Vercors a subit plusieurs déformations anté-miocene, miocene et post miocene, Ici il ne parle que du resultat obtenue lors de la surrection des massifs cristalins externe avec comme résultat le glissement gravitaire qui nous donne ce que nous pouvons observer actuellement. Mais cela ne veux pas dire qu'avant ces mouvements le vercors n'etait pas deja un massifs. Ainsi j'interpréterai cette theorie en disant que l'evenement majeur de la formation du vercors est le glissement gravitaire, mais que sa formation a commencé avant cette événement. voila mon point de vue :coucou!:

effectivement il peut etre interessant d'observé les roches des monuments. Personellement j'ai souvent regardé les traces d'érosion éolienne et pluviales que l'on observe facilement sur les monuments fait a partir de Molasses, comme notamment au niveau des Remparts de la ville d'Avignon ou sur certaines constructions prés de l'arc de triomphe a Montpellier. (Dés que je peux, je rajoute des photos :coucou!:)

erreur 404 page not found, je rééssairais plus tard. Pour le log d'orpierre jvais essayé de le recuperer demain, mais c'est pas garanti, il faudra peut etre attendre un peu plus...

bah au moins si la france va loin dans le tournoi, ce sera une bonne raison pour faire la fete et boire de l'alcool

je sais pas si ce genre d'ouvrage est disponible... si je comprend bien, tu cherche un bouquin qui expliquerai en détail les caractéristique de chaque strate d'un log strati... je sais pas si ca existe, mais, a la fac, lorsqu'on utilise un log strati sur le terrain, on le complete toujours par les description qui permettent une identification. Peut etre faudrait il que tu cherches de ce coté la, voir si des log strati complété par une description sont mis a dispo par des etudiants ou autres PS: je vais bientot de recuperer un log strati de la region d'orpierre, dans les Alpes externes, ayant des terrains allant de l'oxfordien jusqu'a l'aptien, avec les description de chaque strates... si ca t'interesse jte l'enverrai

Alors, d'aprés ce que je sais (et ce que j'ai recupéré comme info : En utilisant les principes de datation relative: -Principe de superposition : Une couche est plus récente que celle qu’elle recouvre et plus ancienne que celle qu’elle recouvre. -Principe de continuité : l’âge d’une strate est la même en tout point. -Principe de recoupement : toute modification géométrique d’une strate (pli, faille, érosion, filon, intrusion) est postérieure aux structures qu’elle affecte. et en utilisant les fossiles stratigraphique (durée d'existence faible et qui couvre une large zone geographique) - Principe d’identité paléontologique : deux couches ayant la même composition en fossiles sont de même âge. Sinon, il faut utiliser la datation Absolue: (qui donne donc l'age absolue ) -les methodes direct: carbone 14 et potassium/argon -les méthodes isochrones: Uranium/Thorium et Rubidium/Strontium -l'archeomagnetisme -la thermoluminescence -résonance paramagnétique électronique -Traces de fission voili voilou

Hervé 22eme du nom ?

oui, je crois que tout le monde est d'accord!! Bac S, option SVT (parcequ'il ya S option SSI avec de la meca etc... et pas de SVT) puis en terminal t'aura le choix entre spé SVT, math ou physique.... Forcement SVT c'est bien pour la géol, aprés, physique c'est pas mal non plus puisque la physique en geol y'en a... au moins avec un bac S tu peux t'ouvrire beaucoup de porte dans les études superieurs

oui, qd je parle age de l'echantillion je parle age de cristallisation. comme, par exemple, on retrouve des zircons dans des granites, au moment de leur cristallisations, ils ont un certain taux des differents d'isotope de l'uranium. pour cette méthode on ne peut utiliser que des minéraux qui cristallise avec de l'uranium et pas de plomb, et qui peuvent rester en system clos. (tout les minéraux justifiant ces conditions peuvent théoriquement servir) c'est la désintégration radioactive naturelle qui fait qu'on a l'uranium: isotope père radioactif qui va donner a la longue du plomb: isotope radiogenique fils. A noté que si il y a du métamorphisme, par cette méthode on obtiendrai l'age du métamorphisme... on peut également confirmer ou pas l'origine d'une roche métamorphique. Exemple (simplifié!!): si on a un gneiss et un granite qui sont en contact, et qu'on veut savoir si le gneiss est issu de ce granite: on calcul l'age de metamorphisme gneiss et l'age du granite, si on obtient un age de metamorphisme du gneiss plus jeune que celui de la cristallisation du granite, par exemple 300Ma pour le gneiss, 350Ma pour le granite, on aurai tendance a dire que le gneiss est issu de ce granite. pour le savoir, il faut comparer les rapports isotopique au même age. on calcul les rapports isotopique Pb/U du granite a 300Ma (age du gneiss), si ils sont égaux, le gneiss est issu du granite, si ils sont différents, le gneiss n'est pas issu de ce granite.

Alors si je comprend bien, il s'agit de la datation Uranium - Plomb... admettons que oui, Alors, grosso modo: L'uranium, en se désintegrant, va donner une serie d'atome jusqu'a arriver au plomb. connaissant la periode de désintagration de l'uranium, si l'on peut mesurer la quantité d'uranium et de plomb dans un echantillon, alors on peut en deduire la quantité de d'uranium au moment de la cristallisation et donc pendant combien de tps il s'est désintegré, ce qui donne donne l'age de l'echantillion. L'uranium U238 va donner du Pb206 et l'U235 donne du Pb207. pour cette méthode, il nous faut donc des mineraux contenant de l'uranium et pas de plomb au moment de la formation, et qu'il n'y ai aucun echange avec l'exterieur aprés cristallisation, pour eviter une contamination (= systeme clos) parmis cette mineraux, on retrouve notamment les Zircons... On prend ainsi les Rapports 206Pb/238U et 207Pb/235U et on les rapporte dans un repere. On trace ensuite une courbe théorique qu'on appelle Concordia et qui correspond aux differents rapport théorique en fonction de l'age. On reporte les points correspondant aux mesures. si c'etait un system clos, ils sont sur concordia, hop on a l'age. Si jamais il ne sont pas sur la courbe concordia, il vont, au sein de meme echantillion, faire une droite qu'on appelle discordia et, grace a une formule magique dont je ne me rappel plus exactement car la géochimie ne fait pas parti de mes matieres favorites, on peut en deduire l'age (c'est un formule avec une histoire d'exponentielle de lambda et du temps etc...) Je suis sur que certain pourrons en dire d'avantage voili voilou

un tectonicien dirais peut etre: la poule traverse la route par cisaillement pur un géomorphologiste: si l'on considère la poule comme un sédiment gorgée d'eau, c'est un slump!

et ben moi j'ai eu quelques cailloux vers 13 ans, mais rien de bien constructif, il a fallu attendre la premiere année en SVT a la fac pour que je me découvre une passion pour la géol, j'ai donc vite quitté le coté biologique pour ne faire plus que du cailloux et tout ce qui touche autour Pour ce qui fut dit a propos du college, c'est vrai que la géologie n'est que poussiere au milieu de la bio, moi meme n'en ai fait que trés peu dans le secondaire, la faute a des profs apparement pas intérréssé par la chose... mais bon, j'avoue qu'a la moindre allusion a un volcan ou a une dorsale, j'avais les oreilles qui se dressaient pour capter tout ce que le prof pouvez raconter :coucou!:

D'autres photos, cette fois le double chevauchement NNW-SSE, prés de St Cyrice (Drome) le chevauchement superieur (vue vers l'ouest) on a du Tithonique sur du Berriasien. le chevauchement Majeur (situé sous l'autre chevauchement) (vue vers le sud ouest) On a du Tithonique chevauchant de l'Hauterivien a l'envers. la faille inverse (vue vers le nord est) toujours le Tithonique sur de l'hauterivien a l'envers. on peut y voir des sigmoïdes (appelé aussi "poissons")