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Climatologie : les couplages océans et atmosphère


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Bonjour a tous,

je suis actuellement en prépa CAPES et je dois faire une leçon scientifique sur les couplages océans atmosphère. Le problème c'est que je n'arrive pas a faire un plan correct. je trouve le sujet trop large et je n'arrive pas a le synthétiser. Pourriez vous m'aider SVP.

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personellement comme plan grosso modo et tres rapidement je dirais déja faire un plan a trois parties: -l'atmosphère, sa composition, sa structure ( en gros une description)

-les océans idem

-le couplage océans-atmosphère avec ouverture sur les différents temps de réponse et d'équilibre, sur la complexité des relations qui ne sont pas encore toutes connues ce qui explique en partie la complexité de la prévision climatique.

Enfin je ferais comme sa et c'est comme sa que s'y est plus ou moins pris mon prof de climato.

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En faite je pensais faire:

1- couplage mécanique permet circulation océanique

a-circulation atmosphérique et création des vents

b- les vents, moteurs des courants de surface

c- circulation thermohaline

2- couplage chimique donc échange gazeux

a- océan, un réservoir de CO2

b- le dioxygène, source de vie

c- les autres gazs

3- Quelques exemples de phénomènes liés au couplage

a- le cas des moussons

b- El Nino

- une année sans El Nino

- El Nino

je me prends peut être trop la tête et javait penser au plan classique mais on me demande quelques choses d'original et complet. Qu'en pensez vous? Si vous avez d'autres choses a me proposer ça serai super

Merci beaucoup

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Bonsoir, je ne connais pas trop les attentes de ce genre de truc, mais si je suis assez d'accord pour les deux chapîtres, couplage mécanique et couplage chimique, le troisième, quelques exemples me parait un peu redondant et catalogue. Je crois qu'il vaudrait peut être mieux soit faire l'étude du couplage mécanique à partir d'un exemple (mais un seul) soit faire ressortir l'exemple après l'étude.

Es-tu sure que la circulation thermohaline rentre dans le couplage autrement qu'en étant renforcée ou inhibée (?) par les phénomènes de couplage ?

A mon avis tes titres pour le couplage chimique sont trop "statiques", et n'évoquent pas les échanges. Je n'aime pas trop le titre O2 source de vie, en fait à part l'eau sous forme liquide, rien ne me semble indispensable à la vie. Le vie sans oxygène est importante, chez tous les chimiotrophes.

A part ça, c'est vraiment le sujet bateau que je déteste le plus

Bonne chance, Serge

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Bonsoir, je ne connais pas trop les attentes de ce genre de truc, mais si je suis assez d'accord pour les deux chapîtres, couplage mécanique et couplage chimique, le troisième, quelques exemples me parait un peu redondant et catalogue. Je crois qu'il vaudrait peut être mieux soit faire l'étude du couplage mécanique à partir d'un exemple (mais un seul) soit faire ressortir l'exemple après l'étude.

Es-tu sure que la circulation thermohaline rentre dans le couplage autrement qu'en étant renforcée ou inhibée (?) par les phénomènes de couplage ?

Bonne chance, Serge

Tout à fait d'accord avec Serge !

Faire l'étude en s'appuyant sur UN exemple concret ! Pour ma part je préfèrerai m'appuyer sur cet exemple plutôt que de le balancer à la fin !

le sablais

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  • 2 months later...

Bon, je ne suis pas du tout spécialiste, mais tu n'a qu'a faire un mixe de tout ça.

1/ Structure et compo de l'atmosphère et des océans. En version synthétisée quand même pour pas faire trop long.

2/ Echange Mécanique en suivant ton plan avec un exemple

3/ Echange chimique et conséquences avec un exemple

Conclusion en n'oubliant pas les inconnus et les métamorphose actuels de ces échange, avec par exemple un élargissement du sujet vers le réchauffement climatique. Peut-être bateau, mais tellement d'actualité.

Ce n'est qu'un avis...Bon courage

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