Quelques-uns des principaux sujets de Géoforum
▲ Bourse minéraux et fossiles de Sainte Marie aux Mines (Alsace) - 26>30 juin 2024 ▲ |
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Bonjour,
Merci à tous les deux pour votre identification.
A+
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Bonsoir à toutes et à tous,
J'effectue du rangement dans ma collection de minéraux et si j'ai quelques fossiles identifiés (pecopteris, annularia stellata....) je me retrouve avec une grosse dent inconnue.
J'ai échangé cette dent il y a plus de 30 ans et pas de localisation, ni de nom dans la boîte. Je croyais avoir une bonne mémoire pourtant.....
Si quelqu'un peut me dire ce que c'est ....
Merçi
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"Tout à fait, c'est aussi pour cela que les gemmes ne sont pas taillées au hazard, il existe des tables qui donnent les proportions (de la culasse notamment) en fonction de l'espèce (et donc de l'indice de réfraction)"
Une fois que l'on a l'indice de réfraction qu'il est très facile de trouver sur internet, on applique la loi suivante:
Sinus(Angle critique) = 1 / Indice de réfraction.
EX: Tourmaline IR = 1.63 ==> 1/1.63 = 0.6136.
Dans une table de trigonométrie on cherche le sinus de correspondant au plus près...
Cet angle 37°8 est l'angle critique (celui ou il ne faut pas aller en dessous) pour tailler de la tourmaline.
Pour les jeunes sur la calculatrice on tape Arc Sin (0.6136) (ou Inv sin....) et on a 37°850266
Dans la pratique je prends 42° comme angle critique quand je taille de la tourmaline.
A+
PS : Pas envie de faire des maths aujourd'hui...
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O tempo O mores comme disait le Jules...
Je doute que "le frisé" ait dit ça :coucou!: . Plutôt 'O tempora o mores'
A+
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2 petits liens qui expliquent bien en photo:
http://www.atelierlatrouvaille.com/produit...p?cat=4:473:474
http://www.atelierlatrouvaille.com/produit...p?cat=4:473:475
A+
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J'aime les maths....
Un professeur de maths explique à une blonde les limites. Il fait avec elle l'exercice suivant :
A la fin de l'exercice il demande à la blonde si elle a compris. "Oh oui monsieur j'ai tout compris!". N'y croyant qu'à moitié il lui pose l'exercice suivant :
Soit à calculer :
Et la blonde de résoudre :
Évolution de l'enseignement des Mathématiques (...)
- Enseignement 1960 : Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100 Frs. Ses frais de production s'élèvent au 4/5 du prix de vente. Quel est son bénéfice ?
- Enseignement traditionnel 1970 : Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100 Frs. Ses frais de production s'élèvent au 4/5 du prix de vente, c'est-à-dire à 80 Frs. Quel est son bénéfice ?
- Enseignement moderne 1970 : Un paysan échange un ensemble P de pommes de terre contre un ensemble M de monnaie. Le cardinal de l'ensemble M est égal à 100, et chaque élément PFM vaut 1 Fr. Dessinez 100 gros points représentant les éléments de l'ensemble M. L'ensemble F des frais de production comprend 20 gros points de moins que l'ensemble M. Représentez l'ensemble F comme sous ensemble de l'ensemble M et donnez la réponse à la question suivante : Quel est le cardinal de l'ensemble B des bénéfices ? (à dessiner en rouge)
- Enseignement rénové 1980 : Un agriculteur vend un sac de pommes de terre pour 100 Frs. Les frais de production s'élèvent à 80 Frs et le bénéfice est de 20 Frs. Devoir : souligne les mots "Pommes de terre" et discutes-en avec ton voisin.
- Enseignement réformé 1980 : Un peizan kapitalist privilégié sanrichi injustement de 20 Frs sur un
sac de patat, analiz le tekst et recherche les fotes de contenu, de gramère, >d'orthografe, de ponctuassion et ensuite dit ce que tu panse de set manière de s'enrichir.
- Enseignement start-up 1999 : Un producteur de l'espace agricole cablé consulte une data bank qui
display le day-rate de la patate. Il load son progiciel de computation fiable et détermine le cash-flow sur écran bit-map (sous WMil avec config floppy et DD 40Go). Dessine avec ta souris le contour intégré 3D du sac de pommes de terre. Puis logues-toi au network par le www.blue-potatoe.com et suis les indications du menu.
- Enseignement 2010 : Qu'est-ce qu'un paysan ?
Les fonctions logarithme et exponentielle sont au restaurant. Quand viendra l'addition, qui payera ?Réponse : Exponentielle, car logarithme né paie rien.Plus tard dans la nuit, Logarithme et Exponentielle rentrent chez eux un peu bourrés. Logarithme demande : Est-ce que je prends le volant ?Exponentielle répond : Je préfère que ce soit moi qui conduise. Au cas où on dérive...
Ce que les mathématiciens disent et ce qu'il faut comprendre:
- Trivial : Si je dois vous montrer ceci, vous êtes dans la mauvaise classe
- On peut trivialement montrer : On a pas besoin de plus de 4 heures pour le démontrer
- Contrôlez vous-même : C'est la partie difficile de la démonstration donc vous pouvez le faire sur votre temps libre
- Similairement : Au moins une ligne de la démonstration est identique à la précédente
- Procédons formellement : Nous allons manipuler des symboles avec des règles bien prédéfinies sans rien comprendre au sens réel du résultat.
- Nous nous dispenserons de la démonstration : Faites-moi confiance, c'est vrai!
- Le lecteur montrera facilement : Ca m'ennuie de montrer que...
- Nous conseillons vivement au lecteur de faire les exercices indiqués : Comme je les ai pas faits, vous pourriez me les corriger
- J'ai montré ce résultat dans un papier antérieur : Je ne sais plus diable comment on fait pour prouver ce truc là
- On généralise facilement : La généralisation dépasse mon niveau
- D'après une propriété bien connue : Par 10 personnes au monde
Chaque futur ingénieur apprend à inscrire la somme de deux chiffres rationnels, par exemple :
Cette forme est cependant assez banale et indique des lacunes dans votre éducation.
En premier semestre, on apprend que :
et ensuite que :
Tout le monde sait aussi que :
et que donc l'équation :
peut être écrite plus simplement :
(il faut admettre que l'aspect est bien plus clair et plus scientifique)
D'autre part, il est évident que :
et aussi :
il en résulte que :
peut être réécrite comme suit :
Il faut également se rappeler que :
et que l'exposant inverse de l'exposant opposé est égal à l'exposant opposé de l'exposant inverse. En supposant un espace à n dimension, on sait que:
Si l'on prend encore la matrice comme la métrique d'un espace canonique orthogonal et orienté :
nous obtenons logiquement :
nous obtenons ainsi une expression simple et claire pour tout le monde de :
Il est donc évident que cette équation est bien plus compréhensible que :
Il serait possible de montrer plusieurs autres développements de cette simple expression et nous le ferons à partir du moment où vous commencerez à comprendre les principes simples de la méthode précédente.
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Bonjour Yoan,
L'acide Oxalique... La solution pour vos quartz
L'acide Oxalique est facile à utiliser, à trouver et peut être utilisé à la maison en toute sécurité. En fait l'acide oxalique est l'acide qui est présent dans la plupart des légumes incluant les épinards.
Pour simplifier, je vais vous donner la procédure pour utiliser l'acide oxalique, étape par étape. Ne
prenez pas de raccourcis et ne faites pas de substitutions.
Achetez une boite de 500 Gr de poudre d'Acide Oxalique (AO) chez votre quincaillier dans le
département de peinture ou dans un magasin de peinture. On l'utilise pour blanchir le bois et il
sera étiqueté comme tel. La marque de commerce la plus répandue est Rainbow.
Remplissez un contenant en plastique de 4 litres aux 3/4 avec l'eau chaude du robinet. Y
verser les cristaux d'AO et mélangez pendant environ 5 minutes. Prenez soin de ne pas respirer de la
poussière lorsque vous versez les cristaux. Une fois que l'AO est dissous, remplissez le contenant
pour ainsi obtenir 4 litres de solution. Mettez une étiquette sur le contenant Quand vous êtes prêts à l'utiliser, placez vos échantillons dans un contenant en plastique et
couvrez le avec la solution d'AO. Mettez de coté pour quelques jours.
Après que la ternissure (couleur rouille) soit partie, retirez les échantillons (portez des gants) et
nettoyez les sous l'eau courante pendant environ trois heures. Faites alors tremper les échantillons
pour une journée en changeant l'eau le plus souvent possible.
La chaleur, ainsi que l'agitation, accélèrent la réaction. Si vous avez une plaque chauffante et que
vous pouvez vous installer à l'extérieur ou dans une pièce avec une bonne ventilation vous pouvez
placer vos échantillons dans une solution chauffée à environ 50° C. Ne jamais faire
bouillir. Vous verrez qu'une heure dans une solution chauffée est normalement suffisant.
A+
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Ha les Cattas c'est un peu comme les auvergnats : quand y'en a un ça va, c'est quand y'en a plusieurs, ça devient...la cata... désolé.
Si tu viens en AUVERGNE et que l'on te dise : Que çais veniatz cherchar ? évite de dire pèira.....
Y'a aussi des AUVERGNATS sur le forum;
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Tout est échangé sauf le N° 5 : Côtes du Nord.
Je le donne au premier qui viendra le chercher.
Contact en MP.
A+
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J'ai :
-N° 5 Côtes du Nord
-N° 8 Haute-Garonne
-N° 9 Morbihan
-N° 10 Tarn-et-Garonne
-N° 11 Ariège
-N° 13 Ille-et-Vilaine
Contact par MP
A+
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Bonjour à tous,
J'ai cherché dans mes grimoires et j'ai trouvé que la densité du verre varie de 1.45 à 7 (g/cm3)
Il est a noter que l' IR du verre varie de 1.45 à 1.98.
La courbe obtenue est donc une droite!
Maintenant si au polariscope tu as les isogyres, c'est peut-être du verre. En effet d'autres minéraux montrent cette particularité (quartz, calcite, gypse, mica...).
Donc seul le polariscope pour déterminer si c'est du verre ou pas n'est pas suffisant. Il fait au moins un réfracto pour confirmer et mieux un Spectromètre Uv-Vis-NIR.
A+
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une croix nette au réfractomètre ????????????????
Le mien indique des indices, tu ne confondrais pas avec le polariscope ?
A+
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"Treasure Minerals" de Russ Behnke
est disponible en téléchargement gratuit sur :http://www.euromineral.fr/f_/s_russ_book.html
Bonne lecture
A+
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Marche pas ton truc barytine83
J'ai essayé la phrase : "les poules du couvent couvent"
Et quel que soit le personnage choisi pour la langue française il le pronnonce mal.
Copie à revoir
A+
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à l' ABGgem ! il aurait pu devenir pape ! il vient de nous le prouver ! " in espressione… "
4 ans de petit séminaire, ca suffit mais ça fait peu pour être papabile !!!!
A+
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Pourquoi ?
A+
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Bonne année en France :
En Auvergnat : boune ane, bouna santa
En Alsacien : e glëckliches nëies OU güets nëies johr
En Basque : urte berri on
En Breton : bloavezh mat OU bloavez mad
En Corse : pace e salute
En Provencal : bòna annada
En Provencal rhodanien : bono annado
En Francique Lorrain : Proscht nei Johr OU Beschte Wìnsch fer's neije Johr
En Languedocien : bona annada
Bonne année en Créole :
En Créole ANTILLAIS : bon lanné
En Créole GUADELOUPÉEN : bonne année
En Créole GUYANAIS : bon nannen OU bon lannen
En Créole HAITIEN : bònn ané
En Créole MARTINIQUAIS : bon lanné OU bonanné
En Créole MAURICIEN : banané
En Créole RÉUNIONNAIS : bone-érèz ané
En Créole SEYCHELLOIS : mon swet zot la bonn anen
Bonne année ailleurs :
En Anglais : Happy new year
En Arabe : aam saiid. sana saiida
En Japonais : akemashite omedetô
En Chinois : Sun nien fai lok
Pour le Chinois Mandarin : Xin nian yu kuai
En Italien : felice anno nuovo OU buon anno
En Portugais : feliz ano novo
En Danois : Godt Nytår
En Allemand : Gutes Neues Jahr
En Iran : Aide shoma mobarak
En Albanais : Gëzuar vitin e ri
En Hawaiien : Hauoli Makahiki Hou
En Hebreux : Shanah tovah
En Vietnamien : Nyob zoo xyoo tshiab
En Indonesien : Elamat Tahun Baru
En Afrikaans : gelukkige nuwejaar
En Arménien : shnorhavor nor tari
En Azeri : yeni iliniz mubarek
En Bambara : bonne année
En Bas Saxon : gelükkig nyjaar
En Bengali : subho nababarsho
En Berbère : asgwas amegas
En Beti : mbembe mbu
En Bioelorusse : Z novym hodam
En Birman : hnit thit ku mingalar pa
En Bobo : bonne année
En Bosniaque : sretna nova godina
En Bulgare : chestita nova godina
En Cantonais : kung hé fat tsoi
En Catalan : bon any nou
En Coréen : seh heh bok mani bat uh seyo
En Croate : sretna nova godina
En Espagnol : feliz año nuevo
En Esperanteo : felicxan novan jaron
En Estonien : head uut aastat
En Feroien : gott nýggjár
En Finnois : onnellista uutta vuotta
En Flamand : gelukkig Nieuwjaar
En Frison : lokkich neijier
En Frioulan : bon an
En Gaélique d'Ecosse : bliadhna mhath ur
En Gaélique d'Irlande : ath bhliain faoi mhaise
En Galicien : feliz aninovo
En Gallo : Bónn anaèy
En Gallois :blwyddyn newydd dda
En Géorgien : gilocavt akhal tsels
En Grec : kali chronia OU kali xronia
En Gujarati : sal mubarak
En Guarani :rogüerohory año nuévo-re
En Hindi : nav varsh ki subhkamna
En Hmong : nyob zoo xyoo tshiab
En Hongrois : boldog új évet
En Indonésien : selamat tahun baru
En Islandais : farsælt komandi ár
En Javanais : sugeng warsa enggal
En Kabyle : asseguèsse-ameguèsse
En Kannada : hosa varshada shubhaashayagalu
EN Kazakh : zhana zhiliniz kutti bolsin
En Khmer : sur sdei chhnam thmei
En Kirundi : umwaka mwiza
En Kurde : sala we ya nû pîroz be
En Lao : sabai di pi mai
En Latin : felix sit annus novus
En Letton : laimigu Jauno gadu
En Ligure : feliçe annu nœvu
En Lingala : mbula ya sika elamu na tonbeli yo OU bonana
En Lituanien : laimingu Naujuju Metu
En Luxembourgeoins : e gudd neit Joër
En Macédonien : srekna nova godina
En Malais : selamat tahun baru
En Malgache : arahaba tratry ny taona
En Maltais : is-sena t-tajba
En Maori : kia hari te tau hou
En Marathi : navin varshaachya hardik shubbheccha
En Mongol : shine jiliin bayariin mend hurgeye
En Moré : wênd na kô-d yuum-songo
En Néerlandais : gelukkig Nieuwjaar
En Occitan : bona annada
En Ourdou : naya saal mubarik
En Ouzbek : yangi yilingiz qutlug' bo'lsin
En Persan : sâle no mobârak
En Polonais : szczesliwego nowego roku
En Romanche : bun di bun onn
En Romani : bangi vasilica baxt
En Roumain : un an nou fericit OU la multi ani
En Russe : novim godom
En Samoan : ia manuia le tausaga fou
En Sango : nzoni fini ngou
En Sarde : bonu annu nou
En Serbe : srecna nova godina
En Shimaroé : mwaha mwema
En Shona : goredzwa rakanaka
En Sindhi : nain saal joon wadhayoon
En Sinhala : suba aluth avuruddak vewa
En Slovaque : stastlivy novy rok
En Slovène : srecno novo leto
En Sobota : dobir leto
En Sranan : wan bun nyun yari
En Suédois : gott nytt år
En Suisse-Allemand : es guets Nöis
En Swahili : mwaka mzuri OU heri ya mwaka mpya
En Tagalog : manigong bagong taon
En Tahitien : ia orana i te matahiti api
En Tamoul :iniya puthandu nalVazhthukkal
En Tatar : yaña yil belän
En Tchèque : štastný nový rok
En Telugu : nuthana samvathsara subhakankshalu
En Thai : sawatdii pimaï
En Tibétain : tashi délek
En Turc : yeni yiliniz kutlu olsun
En Udmurt : Vyl Aren
En Ukrainien : Z novym rokom
En Vietnamien : Cung Chúc Tân Niên OU Cung Chúc Tân Xuân
En Wallon : bone annéye OU bone annéye èt bone santéye
En Wolof : dewenati
En Yiddish : a gut yohr
Liste que vous pouvez compléter
A+
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Son nom vient du grec Prason (poireau) et lithos (la terre).
Je m'inscrit en faux : Líthos est un mot grec (λίθος) signifiant pierre.
La terre en Grec c'est Gaia ou Gaïa
La couleur de la prasiolite est dûe à l'action de la chaleur sur des améthystes, chaleur qui peut être soit naturelle soit artificielle
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C'est sûr que si on devait prendre toutes les pierres de toutes les bourses en photo il faudrait un forum par bourse ....
Je cherche actuellement du gypse et j'en ai vu à Nice, un à 440 € et d'autres vers les 50€. Les mêmes que ceux à 50€ se vendaient vers les 90€ à l'Arbresle.
Donc pour moi, les prix de Nice sont très bons. Pourvu que ça dure.
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Merci Nils pour les améthystes. Pour les gypses as-tu des photos
A demain
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Bon j'y suis allé, super bourse j'ai acheté de la minéralogie régionale
Beacoup de monde mais j'ai quand meme reussi a trouver montviso, barytine83 ............ mais pas de JPP2A :coucou!:
Ce n'est pas la faute de frappe (Beacoup) qui me gêne mais le fait que sans moi tu n'aurais pas pu rentrer....N'est-ce pas Cumengéite (Si tu as d'autres améthystes de Nice je suis échangeur...)
A part ça Beaucoup de monde dès 10h, j'ai pu mettre un visage sur les pseudos de Barytine83 et de Cumengéite, un petit jeune qui en veut et qui sait ce qu'il veut.
Une petite bourse sympa, des prix vraiment raisonnables, du régional et qui sûrement me reverra en 2010.
A+
Photos étonnantes ou insolites
dans Y'a pas que les Sciences de la Terre dans la vie...
Posté(e)
Inclusion dans quartz. On dirait un vieux téléphone...
A+